私たちと一緒に働きましょう！楽しさがわかります。

社会福祉法人健翔会

障害のある方の日中活動を支援するのがお仕事です。 出勤　利用者の確認、今日の日課の確認をします。 送迎　障害のある方の自宅にお迎えに行きます。 活動　軽作業を行います。 昼食　給食です。食事の介助をします。 活動　カラオケ、レクレーション、外出、買い物 送迎　自宅へ送ります。 記録　今日の活動の記録をとります。 準備　明日の準備をします。 退勤　お疲れ様でした。 ワクワクするイベントをたくさん行っています。あなたの力を活かしてください。

障害のある子どもたちが、学校終わりに利用します。 学校お休みの日は1日の利用です。 宿題や機能訓練、身体を動かし、汗をかいて過ごします。 子どもなので、いつも力いっぱい楽しんじゃいます。 スタッフだって子どもには負けません。 力いっぱい遊んじゃいます！ 私たちのワクワクが、子どもたちの成長につながります。

特定相談支援：障害者や障害児が必要な情報や助言を受けられるようにする事業。障害者や障害児が障害福祉サービスを利用する際に、サービス等利用計画を作成し、モニタリングや見直しを行う支援をする。 障害児相談支援：障害児の自立した生活を支え、障害児の抱える課題の解決や適切なサービス利用に向けて、ケアマネジメントによりきめ細かく支援する。

地域生活応援事業：地域で暮らしているひとり親を応援する事業。相談と給付を行います。 県民あんしん太陽光発電：災害発生の停電時に電気を供給します。携帯電話の充電など必要な方はお越しください。

学校に通っている障害のある子どもたちの放課後に生活訓練をするのがお仕事です。最終的な目標は、「地域で暮らす」ということ。 そのために必要な知識や訓練を学んでいきましょう。 学校は午後2時30分下校。下校時間の前に学校にお迎えに行って待っています。 下校です。子どもたちは先生と一緒に出てきます。先生から、今日の様子をうかがいます。 車に乗ってにじいろに移動。 にじいろに到着したら体調チェック、宿題の確認、連絡ノートなどの確認をします。 今日の課題を行います。今日は、手や足の感覚確認と手足の制御、微細運動の訓練です。鉛筆をもって絵を描いて、色えんぴつで塗り絵にします。 もう午後5時です。お帰りの時間です。子どもたちのカバンを準備します。 送迎車に乗り込んだら、各ご家庭へ直接送迎します。 送迎に行かなかった職員は、今日の課題と結果、問題点等の業務日誌を記入します。あわせて子どもたちの個別支援記録を書きます。 記録が書き終わったら、明日の課題の準備です。 簡単に掃除して帰ります。お疲れ様でした。

最終的な目標は「地域で暮らす」ということ。 この目標に向けて、作業やイベントを行っています。 8時：勤務開始。すぐ職員朝礼があります。今日のスケジュール、出勤者・利用者の確認をします。 9時：ご利用者を乗せた送迎車が到着、施設内に入ってもらいます。 10時：朝礼　今日のスケジュールを連絡します。 10時30分：ラジオ体操、ウオーキング、午前中の作業です。作業は3チームに分かれています。ご利用者のできるところを応援します。 12時30分：昼食　ご利用者も職員も一緒に昼食をとります。 14時：レクレーション、スポーツや音楽、ものつくり、お楽しみ会など様々な活動をします。 15時30分：降所です。ご利用者は送迎車に乗ってご自宅へ帰ります。 降所後、今日の活動記録を書きます。記録が書き終わったら、明日の準備をします。簡単に掃除をして退勤です。